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幼儿园大班健康教案
按照平时学习工作的要求,我们动不动就要写一些文章,好的范文更具有参考意义,什么样的范文比较高质量?以下由小编收集整理的《幼儿园大班健康教案内容8篇》,请收藏好,以便下次再读!
幼儿园大班健康教案(篇1)活动目标:
1.练习投掷手榴弹,发展幼儿投掷能力
2.幼儿在探索和实践活动中,逐渐掌握投掷的基本方法
3.培养机智、勇敢、遵守纪律的品质。
4.知道人体需要各种不同的营养。
5.了解多运动对身体有好处。
活动准备:
1.空饮料瓶做的“手榴弹”;
2.废旧纸盒做的“坦克车”;
3.红、蓝颜色的长绳各一根。
4.安全点21个
5.场地
准备过程:
(一)准备环节:
1.小解放军们,我们要去执行任务,我们出发吧!(踏步)看前面有封锁线,我们要小心地钻过去,钻过封锁线,绕过战壕
2.两路变四路,立定
3.解放军们,前排,后排
4.让我们听着音乐操练起来吧!a准备b练习枪法c瞄准轰跑d拿起望远镜,看到了吗?e端起刺刀f骑上战马g打了个胜仗,你们开心吗?
(二)基本部分:
1.游戏“投手榴弹”
这段时间,我们军营里准备了许多手榴弹,我们投掷的时候,抓住手榴弹的什么地方?(请两位小朋友说)我们要抓住手榴弹的柄投出去,怎样就投得远呢?每位解放军,从中间的篓子里拿手榴弹进行练习,一次拿一个手榴弹,注意投出去的手榴弹我们暂时不要去拿。
这里是红方的练习区域,这里是蓝方的练习区域,红方向右转,蓝方向左转投掷开始!(幼儿投掷,教师观察)
2.集合总结吹口哨,请解放军们把手榴弹拣到我们篓子里(幼儿拣手榴弹)两路纵队站好,向左转,刚才你们有没有找到投得远的方法,谁来试一试?(请2位幼儿)司令员发现投得远的是因为他的姿势很对,手臂弯曲在肩上,两脚前后分开站,身体往后移,用力向前投。(练两遍)
3.游戏“炸碉堡”
小解放军们找一个安全点站好,在我们的周围有许多敌人的碉堡,有的碉堡远,有的碉堡近,看看你能炸毁几个碉堡?注意不要越过我们的安全区,拿一个投一个(手榴弹在圆的中间)
4.比赛“实战演习”
解放军们,我们赶快把手榴弹放在篓子里(幼儿拣手榴弹)刚接到司令部最新命令,要进行军事大比武这里是坦克,这里是封锁线,这里是战壕,投掷手要在坦克开到封锁线前击中坦克,将它炸毁,听到哨子声才可以开始红方做坦克兵,两位解放军一辆坦克,请站到坦克旁边,蓝方做投掷手,躲进战壕,当坦克开来时要站起来,用力投。
准备
查看更多>>作为老师的任务写教案课件是少不了的,要是还没写的话就要注意了。教案是教学效果的可视化呈现,我们需要从哪些角度来写教案课件呢?励志的句子小编为您提供了一份详细的“幼儿园大班健康教案”知识笔记,如果您觉得这篇文章非常有用请不要忘记将它收藏并分享给朋友们!
幼儿园大班健康教案 篇1【活动目标】
1、培养幼儿不挑食不偏食的良好饮食习惯。
2、使幼儿初步了解身体生长需要多种营养,这些营养是从各种食物中获得的。
3、激发幼儿尊重他人劳动成果的情感。
4、幼儿尝试营养配餐,初步了解食物如何搭配更有营养。
(1)提问:听后你的感觉怎样?(高兴、快乐)
再请小朋友听一首曲子,告诉老师听的感觉怎样?
(听曲子"北风吹,扎红头绳"。)
(2)提问:听后你的感觉怎样?(伤心、难过)。
(3)教师小结:伤心、高兴都是人的情绪,今天教师给小朋友带来了几张表情脸谱。
小朋友看一看,说一说你看到的是什么情绪,并学一学。
(4)提问:说出你什么时候兴奋?什么时候高兴?
二、游戏:玩色子。
1。请小朋友上来扔色子,色子扔到一处情绪时,这位小朋友要试着做也这种表情,
并说说在怎样的情况下会有这种情绪。
2。玩色子的小朋友根据指到的情绪,做相应的表情,让其他小朋友猜猜,他扔到的是什么表情。
三、讨论如何调节不良情绪。
1、你喜欢哪一种情绪,哪些情绪你不喜欢?
2、如果你生气、害怕、难过的时候,你会怎么做呢?怎样才能让自己有个好心情?
3、教师小结:每个人遇事都会产生不同的情绪,那是很自然的现象。
但是愤怒、悲伤、痛苦等不良情绪对人的身体健康是不好的,而愉快、平静等良好的情绪是有利人的身体健康的。当我们生气难过的时候,要想想快乐的事情,或找别人谈谈自己的心情、感受,让自己保持一个好心情。
4、教师介绍方法:(气球、情绪垃圾箱)
四、制作情绪垃圾箱。
1、教师:现在我们要拿出盒子,你们都知道了盒子有什么用吧?
那现在就请你们装饰一下自己的情绪垃圾箱。这样,以后也可以帮助我们保持快乐的心情。
2、结束语:我们小朋友快要离开幼儿园变成一个小学生了,在以后的学习和生活中还会遇到
许多的困难,发生许多不开心的事,小朋友要想办法让自己保持一个好心情。
老师希望我们小朋友能够天天高高兴、快快乐乐。
幼儿园大班健康教案 篇2【活动目标】
1、通过故事正确对待黑暗和噩梦,能克服害怕。
2、知道害怕是人类正常的情绪,并
查看更多>>教案课件是老师在课堂上非常重要的课件,因此就需要我们老师写好属于自己教学课件。教案是教师教学的有效手段,要写好教案课件有没有好的范文可借鉴呢?这篇网络文章尝试从各个角度来解读“幼儿园大班健康教案”,阅读是一种令人愉悦的体验希望我们的阅读之旅能够一直持续下去!
幼儿园大班健康教案 篇1作为一无名无私奉献的教育工作者,很有必要精心设计一份教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编整理的幼儿园大班健康教案《我会骨碌碌》含反思,仅供参考,希望能够帮助到大家。
活动目标
1.尝试滚动自己的身体,增强身体的协调性。
2.体验身体滚动带来的快乐。
3.初步了解预防疾病的方法。
4.体验游戏的快乐。
活动准备
1.经验准备:知道身体各部位的名称;知道小刺猬会滚着走路,是滚着采果子的。
2.物质准备:小刺猬图片,果子若干,筐子若干,地毯,音乐《杜鹃圆舞曲》。
活动过程
1.带领幼儿游戏:小手骨碌操。
师:我们一起来做一做小手骨碌操吧!“我会骨碌碌,骨碌骨碌一,骨碌骨碌二,骨碌骨碌三,骨碌骨碌四,上上下下,左左右右,前前后后,我们一起玩游戏”。玩什么游戏呢?今天我们来玩转一转和滚一滚的游戏。我们先来玩转一转的游戏。
2.组织幼儿自由探索身体上会转动的部位。
师:你们的小身体上除了小手还有哪些地方会转动?快找一找、转一转吧。
师:我发现了很多小朋友都找到了身体上会转的地方,谁愿意到前面来表演给大家看?
幼:我的头会转动。
师:你的头转得真好!我们跟他学一学转转头,(边说儿歌边做动作)我的头转一转。
师:谁和他转动的地方不一样?
幼:我的胳膊会转动。
3.尝试练习滚动身体,初步掌握横躺滚动作,知道滚动时自我保护的简单方法。
师:我们再来玩滚一滚的游戏。谁想来骨碌碌地滚一滚小身体?一会老师请小朋友都来滚动滚动小身体。小朋友想一想,在滚动身体的时候要注意什么呢?怎么样保护自己呢?
幼:要注意安全,保护好自己。要保护好头和脸。
幼:不能碰到别的小朋友,碰到就赶快躲开。
4.游戏:帮小刺猬采果子。
师:小朋友滚动得这么好,把一只会滚着走路的小动物引来了,你们猜猜它是谁?(小刺猬。)
活动反思:
刚从爸爸妈妈们的怀抱里出来的一群小不点,他们在幼儿园里已经感受到了集体生活的乐趣,他们喜欢和同伴快乐的游戏,但由于年龄特点,他们身体的协调性
查看更多>>在日常的生活当中,范文的用途越来越广,掌握范文的撰写对自己会有很大的帮助,你是否在寻找一些可参考的范文呢?经过整理,小编为你呈上幼儿园大班健康教案模板14篇,如果对这个话题感兴趣的话,请关注本站。
幼儿园大班健康教案 篇1活动目标:
1、教幼儿左右转弯走增强幼儿走的能力,提高幼儿对左右概念的认识。
2、培养幼儿的集体观念和注意力集中的学习习惯。
3、知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。
4、引导幼儿初步养成早睡早起的生活习惯
活动准备:
在场地上画一条直线,在直线两侧标上向左向有两个箭头。
活动过程:
1、开始部分。
(1)队形变化:六路纵队圆形切段分队走。
(2)听教师口令做相反动作,如:口令向前走,幼儿向后走;口令向左走,幼儿向右走等。
2、基本部分。
(1)织幼儿认识场地标记的含义,并交代游戏名称。
(2)教师讲解左右转弯走的要点。
(3)先有教师带幼儿练习左右转弯走。
(4)请一能力强的幼儿领队练习左右转弯走。
(5)玩游戏“拍三巴”。
3、结束部分。
小结活动情况,集体玩“请你跟我这样做”游戏,放松幼儿肢体。
教后感:这节课重点让幼儿认识,辨别了方向。知道听指挥才行动。由于是第一次玩,有部分幼儿不是能够听指挥,要多练习。
活动反思:
1.必须加强组织纪律性教育,使学生能认真听课,明白上课的内容,这样对以后的上课都有帮助,能起到事半功在倍的效果。
2.对于新授的“左右转弯走”,最好有教具辅助。比如说,用小黑板或卡片,老师在上面画好具体的走向图,在教学实践前出示给学生看,使其在脑子里形成一个明确的表象,接下来的上课就方便了些。
3.选中的排头的反应能力与方向感必须较好,能较好、较快的明白老师的意图、掌握老师教的动作。不然的话,排头一错,下面的队伍就更乱了。
小百科:转弯,汉语词汇,拼音为zhuǎnwān,释义为拐弯,亦喻曲折隐晦,也作“转湾”。
幼儿园大班健康教案 篇2教学目标
1、了解买食品时应该注意的事项。
2、通过探索,了解食品包装袋上的出厂期、保质期。
教学准备
1、图片:肚子疼的男孩,膨化食品。
2、每位幼儿准备一个小包装的食品。
教学过程
一、观察图片,引出课题。
1、图片:肚子疼的男孩
提问:这个小朋友怎么了?他为什么肚子疼呀?
引导幼儿讨论,找出肚子疼的原因。
2、图片:膨化食品
提问:这是什么?
3、引导幼儿讨论:
是什么原因造成
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